作者:编辑:宣传部来源:学生处 发布时间:2021/11/08点击数:
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,关注辅导员的素质能力提升是培养优秀辅导员的重要保证。2021年11月3日下午,由全体学工人员共同参与的校级辅导员工作沙龙在合川、铜梁两个校区同步举行。本次沙龙共分为8个小组,由党总支书记任组长,其中合川校区6组,铜梁校区2组。学校党委副书记、纪委书记冉久飞,学生处处长伍祥伦出席了本次沙龙活动。
(校党委副书记、纪委书记冉久飞与辅导员分享工作方法)
本次沙龙围绕“新老辅导员漫谈学生工作的那些事”以小组无主题讨论形式展开。学校党委副书记、纪委书记冉久飞在沙龙中就如何强化班级凝聚力和提升辅导员与学生间的信任度的问题与辅导员们分享了三“我”工作方法。即:处理好凝聚力与信任度之间的关系,一要懂“我”方式。辅导员要知道学生关心什么、喜欢什么,做到陪着玩才能领着学。二要知“我”疾苦。辅导员要了解学生所思所想,与学生做到共情,了解学生的困苦和疑虑。三要解“我”困难。辅导员要站在学生立场思考问题并帮助学生解决实际困难。当辅导员能够帮助学生解决实际困难的时候,相互间的信任感就会逐步建立起来。
(学生处处长伍祥伦与辅导员一起进行工作交流)
沙龙现场,辅导员们还就如何发挥好“四深入”的作用;如何与心理状态异常学生进行有效沟通、建立信任感;如何强化班级凝聚力,做好学生干部的培养;如何妥善处理好学生寝室矛盾等诸多辅导员工作中的痛点、难点问题进行了共同探讨和交流。
工作沙龙在热烈地讨论中逐步走向深入,思维火花不断碰撞,辅导员们相互学习和探索的热情高涨。新辅导员群体不断“寻医问症”,富有经验的辅导员群体毫无保留地亮出多年积累的学生工作经验和思政教育心得,纷纷抛出高招、绝招和密招。
外语外贸学院辅导员黄洁在交流中提出:辅导员是学生成长成才的引路人,作为辅导员应当要将更多的精力和时间投入到深入学生中去。然而实际上大多数辅导员的时间却常常被众多的日常事务所挤占,导致无暇分身,对此自己感到很困惑,不知道该怎么妥善地协调和处理?对此,文学与创意传播学院辅导员林燕有自己独到的经验。她谈到:辅导员的九大职责决定了辅导员必然需要同时具备实施学生思想政治教育和日常事务管理的双重工作能力,而统筹和平衡好两方面的关系自己的制胜法宝就是用好学生干部这支队伍,带领他们参与到日常事务管理工作中去。如此一来,既完成了学生干部的培养,又能让辅导员从繁杂的日常事务工作中解脱出来,可谓是一举双得。
数学与计算机学院辅导员谭燕针对学生干部培养问题也提出了困惑,表示通过刚刚两位老师的交流,自己已经深刻认识到学生干部培养的重要性,但是自己作为新入职不久的辅导员,目前还没有系统的学生干部培养方法,希望与会的老辅导员们能给自己一些建议。对此,艺术设计学院辅导员易欣分享了自己的独到见解。他认为做好学生干部培养,需要着重做好以下四个方面:首先,是要严格学生干部的选拔标准,把好选拔关;其次,有了好的班级管理团队,就要手把手教会这支团队建立起科学的班级管理制度,好的管理制度有利于提高班级的整体认识;再次,要做好学生干部的培养还要入情入理。辅导员作为教育工作者要有理有据的引导学生,要以身作则的带动学生,要用人格魅力影响学生,要不断提高自身素质修养;最后,就是要在指导学生干部工作时做好宏观把控,培养学生干部的成就感。要在管理中相信学生,发挥学生的主观能动性,注重能力培养,适时加以指导。
研讨中,管理学院党总支书记周万春就新辅导员们提出的“如何快速了解学生,与学生建立相互信任”的问题也给出了三点建议:1.建立学生信息手册,加强四深入,利用查寝、周末集中、学生活动等方式充分与学生进行交流;2.建立良好的沟通环境,主动联系学生,让学生感受到被重视,形成良好的师生关系;3.发自内心的去帮助学生,用更多的时间去陪伴学生,让辅导员成为学生大学里最信任的人。
整个沙龙持续了两个多小时,辅导员们收获颇丰,意犹未尽,不舍散场。刚入职的音乐舞蹈学院辅导员王莉在沙龙结束后说到:辅导员是大学生的“导航员”,本次沙龙为自己传授了如何成为一名合格导航员的有效方法,让自己未来的辅导员职业道路愈加清晰了起来。影视融媒体学院辅导员王小琴在参加完沙龙后不禁感叹:贸院的辅导员团队太强大、太温暖了,自己为能加入这支团队感到很幸运、很有归属感。虽然自己才做辅导员没多久,工作经验还不够丰富,但知道有贸院辅导员智囊团在背后给自己撑腰,自己感觉到现在底气十足,不再担忧遇到困难会搬不到“救兵”了。跨境商务学院辅导员姚沁佚也在沙龙结束后说到:贸院的辅导员真强,今年的重庆市辅导员技能大赛特等奖获得者蒋思维是自己学习的榜样,同时自己也很清楚这些成绩的取得绝非偶然,这来源于整个贸院学工团队的共同努力。自己作为一名思政工作者会不断追寻和提升,希望自己未来也能成为像蒋思维一样优秀的辅导员。
(沙龙小组讨论现场)
本次沙龙的成功举办,加强了新辅导员对工作的认识与理解,促进了新老辅导员间的工作交流,缓解了辅导员在工作中的心理压力,提升了辅导员的工作实践能力和解决问题的能力,强化了辅导员的爱生情怀和团队意识,从整体上提高了辅导员队伍的凝聚力和工作效能。相信在贸院学工团队的共同努力下,贸院的学生工作定能有更加灿烂的收获。